¿Necesitas rendir un examen internacional, pero no sabes en cual prepararte?
Elige el que más te convenga de acuerdo a lo que necesites: estudiar o trabajar en el extranjero, conseguir una beca, medir tus habilidades, etc.
Descubre a continuación las características de los principales exámenes internacionales:
Cambridge Preliminary English Test (PET)
El Preliminary English Test es un prestigioso examen de la University of Cambridge ESOL Examinations de Inglaterra, reconocido internacionalmente. Este examen mide la capacidad para afrontar situaciones diarias de comunicación tanto escrita como oral.
El PET está conformado por tres exámenes evaluados por Cambridge ESOL:
READING & WRITING
1h 30m
Lectura y comprensión de textos, idea principal y uso de vocabulario y gramática.
Elaboración de temas simples, determinados o al escoger mostrando dominio de vocabulario, estructura y puntuación.
LISTENING
30m
Comprensión de grabaciones reales e intención de los hablantes.
SPEAKING
10-12m
Interacción en conversaciones en inglés al responder y formular preguntas relacionadas al tema.
Cambridge First Certificate in English (FCE)
El First Certificate in English es un prestigioso examen de la University of Cambridge ESOL Examinations de Inglaterra, reconocido internacionalmente. Está dirigido a aquellas personas que deseen trabajar o estudiar en el Perú o en el extranjero, o bien desarrollar una carrera profesional que requiera un mayor dominio lingüístico. Está reconocido por muchas universidades e instituciones educativas, así como empresas a nivel mundial. Equivalente a un nivel Intermedio superior dentro del Marco Común Europeo.
El FCE está conformado por cinco exámenes evaluados por Cambridge ESOL:
READING
1h 15m
Comprensión de diversos extractos, comprensión del núcleo, detalles y la estructura y deducción del significado.
WRITING
1h 30m
Escritura de textos de 120-180 palabras, sobre diversos temas.
USE OF ENGLISH
1h 15m
Conocimiento y dominio lingüístico, tareas a nivel texto y de frase, rellenar espacios en blanco, transformar palabras y frases o identificar errores en textos.
LISTENING
30m
Comprensión del inglés hablado, extracción de la idea central y el significado de varios tipos de textos y conversaciones.
SPEAKING
10-12m
Interacción en conversaciones en inglés en una gran variedad de contextos. La prueba consta de cuatro partes: una entrevista, intervenciones individuales de un minuto, una tarea común y un debate.
International English Language Testing System (IELTS)
Consiste de seis módulos. Los módulos académicos de lectura y escritura valoran si el candidato está listo para estudiar o entrenarse en un medio de Inglés a niveles de estudiante o posgraduado. El IELTS es aceptado en el Reino Unido, Australia, Nueva Zelanda y Canadá. Los módulos sobre Entrenamiento General de Lectura y Escritura se basan en habilidades de supervivencia dentro de un amplio contexto social y educacional. Es aplicable a candidatos que tienen la intención de completar su educación secundaria, emprender una experiencia de trabajo ó programas de entrenamiento sin nivel de graduación en países anglo parlantes. Los Módulos de Entrenamiento General son también utilizados como evidencia de la competencia en el manejo del lenguaje con propósitos de inmigración en algunos países.
Contenido del examen:
Listening.
Lectura académica.
Entrenamiento general de lectura.
Escritura académica.
Entrenamiento general en escritura.
Conversación.
TOEFL IBT (Internet Based Testing)
El objetivo del nuevo test por internet del TOEFL, es evaluar la capacidad de las personas cuya lengua nativa no es el inglés. El alumno es examinado en las 4 áreas de aptitud: lectura, habla, escritura y auditiva.
Este examen es necesario para la admisión de más de 2400 colegios y universidades en EEUU y Canadá. El TOEFL es también usado por instituciones en otros países donde el inglés es el lenguaje de instrucción.
Además, los organismos del estado, programas escolares y agencias de certificación usan el TOEFL para evaluar el nivel de inglés.
Michigan Test of English Language Proficiency (MTELP)
Es una evaluación de inglés para propósitos de trabajo y beca. Este examen consta de comprensión auditiva, gramática, vocabulario, comprensión de lectura, redacción y entrevista oral.
Ahora que ya los conoces, vota respondiendo la siguiente pregunta:
Dentro de los ejercicios que tenemos para practicar inglés, el listening es uno de los más importantes.
Sabías que puedes practicar cantando?
Descúbrelo desarrollando las actividades de la siguiente canción:
Just Feel Better
(Santana feat. Steven Tyler)
By Romina Barreda
I. MATCH
She said
And I can't
I'm going
I've got a key
won't open
Part of me
reason
Because
But this time, this time
It's not how
I don't, I don't,
And I know,
to the door
I feel
it never
tell anymore
says let it go
worked before
That life happens
stranded I
planned it for
I know, I know
But it just a
I don't
If I'm coming or
II. COMPLETE THE CHORUS
I'm gonna try _____________ to just feel better
Tell me _____________ to _____________
You know I can't see _____________ the haze _____________ me
And I ____________ _____________ to just feel better
And I can't find my _____________
_____________ I need a _____________
And I do anything to just feel better
Any _____________ thing that just feels better
III. PUT IN ORDER
____ And I'm afraid of sinking
____ And who doesn't ignore
____ I'm a little far from the shore
____ You're the only one who knows me
____ That my soul is weeping
____ She said I need you to hold me
IV. CHOOSE THE CORRECT OPTION
I know, I know, I know
Part of me says let it (down – go)
Everything must have a (reason – season)
Round (and round – around) it goes
And every day's the one (because – before)
But (this line - this time x2)
Chorus
V. CROSS OUT THE EXTRA WORD
I'm tired of holding it on
To all the things that I ought to leave behind, yeah
It's really getting all old, and
And I think I need a little help this time!
Yeah
Con el siguiente artículo podrás mejorar tu reading. Lee atentamente cada uno de los párrafos y luego desarrolla las actividades.
Al final podrás corroborar cada una de tus respuestas.
History of Reggae
a.
Reggae is a genre that grew out of several other musical styles, including both traditional Jamaican (Afro-Caribbean) music, including ska and mento, and American R&B. In the early days of radio, stations were super-high-powered, and several stations from Florida and New Orleans were powerful enough to reach Jamaica. Reggae only came about as a distinct genre in the 1960s.
b.
Reggae is characterized by a heavy backbeated rhythm, meaning the emphasis of the beat is on, for example, beats 2 and 4, when in 4/4 time. This backbeat is characteristic of all African-based music and is not found in traditional European or Asian music. Reggae drummers also emphasize the third beat when in 4/4 time with a kick to the bass drum.
c.
Rastafarianism is a religion that is very common among Jamaicans of African descent. Many of the world's most famous reggae musicians practice this religion, and therefore many reggae lyrics reflect the beliefs and traditions of Rastafarianism.
d.
Bob Marley was reggae's best-known international ambassador. From his early days in a Rocksteady band to his later years as a Rastafari convert and political activist, Bob Marley planted himself deeply into the hearts of reggae fans throughout the world. Some people consider Marley to be exclusively responsible for the popularity of reggae worldwide, but many other artists, including Jimmy Cliff and Peter Tosh from the Wailing Wailers, were integral to the spread of the genre.
e.
In Rastafarian practices, marijuana is used as a sacrament; the belief is that it pulls a person closer to God. Therefore, cannabis (referred to as "Ganja" in Jamaican slang) often features prominently in reggae lyrics. Unfortunately, a few decades of American teenagers have misinterpreted this sacred ritual and use it as an excuse to partake. Not all reggae lyrics contain references to Ganja, just as not all reggae musicians are Rastafarians.
f.
Reggae lyrics are often somewhat incomprehensible to Americans, as they are usually in an English-based but distinctly Jamaican patois. Many exclusively Jamaican slang terms and alternate verb forms are used, as are frequent references to Rastafarian terms, such as "Jah" referring to God.
g.
Reggae was a precursor not just to the modern Jamaican style of Dub, but to American Ska (think No Doubt, Sublime, Reel Big Fish) and British reggae-based bands (UB40). Also often ignored is that reggae is the predecessor to Hip-Hop and Rap music, and a very clear line can be drawn between the two.
I. Match the headings (1 - 7) with the paragraphs (a - g)
1. Characteristics of the "Riddim"
2. Marijuana and Reggae
3. Popularity of Reggae in the United States
4. Reggae's Influence
5. The Beginning
6. Reggae Language
7. Rastafarianism
II. Write true or false
1. Reggae appeared to the world in the 1970’s.
2. German music has the same beat as Jamaican Reggae.
3. Rastafarianism is a religion brought to Jamaica from Africa.
4. All reggae songs talk about Rastafarianism and its tradition.
5. Marley is exclusively responsible for the popularity of reggae around the world.
6. Peter Tosh is a reggae singer.
7. Nowadays, teenagers smoke marijuana as a Rastafarian practice.
8. Reggae is sung in American English.
9. Jah means God in Rastafarian language.
10. Hip hop was influenced by reggae music.
Muchas veces cuando nos inscribimos en un instituto para aprender inglés pensamos que por el solo hecho de hacerlo vamos a empezar a tener los resultados, como si se tratara de magia o de
algún tipo de efecto que va a suceder de la noche a la mañana sin que hagamos el mínimo esfuerzo de nuestra parte.
¿Recuerdas cuando estudiaste tu carrera en la universidad o instituto? ¿Recuerdas el tiempo que tenías que dedicar al estudio, o a los trabajos de investigación, exámenes y tareas?
Lo mismo pasa cuando queremos aprender inglés o cualquier otro idioma, tenemos que dedicarle tiempo, no solo para asistir al instituto, sino también para repasar las lecciones, escuchar audios, practicar pronunciación, aprender nuevo vocabulario, ver películas, conversar con personas en el mismo idioma, etc., etc., etc.
Con solo asistir al instituto definitivamente el resultado va a ser muy lento (por no decir mínimo).
A un niño le toma aproximadamente 5 años el poder conversar con cierta fluidez, escuchando su lengua materna durante todo el día, los siete días de la semana.
¿Te imaginas cuanto te va a demorar tener resultados si el tiempo que le dedicas a tu aprendizaje es mínimo?
No existen fórmulas mágicas ni super métodos que te permitan aprender inglés en un abrir y cerrar de ojos, pero si hay un secreto que te ayudará a conseguir mejores resultados: practicar, practicar y practicar.
Al igual que todo en la vida, mejoramos con la práctica: si queremos aprender a manejar un auto, tenemos que practicar; si deseamos aprender a tocar un instrumento, tenemos que practicar; si deseo jugar mejor al fútbol, tengo que practicar y si deseo aprender inglés tengo que practicar, no hay más.
Aquí tienes 3 recomendaciones que te servirán para practicar tu inglés y aprovechar el tiempo al máximo:
Carga tus lecciones en un reproductor mp3 o en tu celular.
Luego escúchalas cada vez que puedas, por ejemplo de camino al trabajo o universidad, ya sea en tu auto o en el bus puedes aprovechar esos ratos para mejorar y practicar listening.
La idea es que puedas aprovechar ese tiempo muerto, que si bien es cierto puede que no sea mucho, pero si lo sumas durante toda la semana, es bastante.
Aprovecha los recursos de internet.
En internet existen cientos de páginas donde puedes encontrar diferente ejercicios de acuerdo a tus necesidades y a tu nivel de inglés, la mayoría de ellas son gratuitas.
Sin embargo, te sugerimos que puedas revisar detalladamente una antes de pasar a la otra, ya que muchas veces vamos de página en página y al final no hacemos nada; escoge una, desarrolla la mayor cantidad de ejercicios que puedas en esa y luego pasa a la siguiente.
Dedica un tiempo del día al estudio.
Recuerda que estás aprendiendo un nuevo idioma, es indispensable que diariamente puedas al menos dedicar 30 minutos para revisar y repasar tus lecciones, solo así tendrás mejores resultados.
Una última recomendación: ten paciencia y no te rindas.
Si los resultados que estás logrando no son los que esperabas, debes saber que aprender inglés es un proceso que, dependiendo de tu esfuerzo, puede tomar más o menos tiempo, así que no te desanimes y continúa practicando.
