¿Necesitas rendir un examen internacional, pero no sabes en cual prepararte?
Elige el que más te convenga de acuerdo a lo que necesites: estudiar o trabajar en el extranjero, conseguir una beca, medir tus habilidades, etc.
Descubre a continuación las características de los principales exámenes internacionales:
Cambridge Preliminary English Test (PET)
El Preliminary English Test es un prestigioso examen de la University of Cambridge ESOL Examinations de Inglaterra, reconocido internacionalmente. Este examen mide la capacidad para afrontar situaciones diarias de comunicación tanto escrita como oral.
El PET está conformado por tres exámenes evaluados por Cambridge ESOL:
READING & WRITING
1h 30m
Lectura y comprensión de textos, idea principal y uso de vocabulario y gramática.
Elaboración de temas simples, determinados o al escoger mostrando dominio de vocabulario, estructura y puntuación.
LISTENING
30m
Comprensión de grabaciones reales e intención de los hablantes.
SPEAKING
10-12m
Interacción en conversaciones en inglés al responder y formular preguntas relacionadas al tema.
Cambridge First Certificate in English (FCE)
El First Certificate in English es un prestigioso examen de la University of Cambridge ESOL Examinations de Inglaterra, reconocido internacionalmente. Está dirigido a aquellas personas que deseen trabajar o estudiar en el Perú o en el extranjero, o bien desarrollar una carrera profesional que requiera un mayor dominio lingüístico. Está reconocido por muchas universidades e instituciones educativas, así como empresas a nivel mundial. Equivalente a un nivel Intermedio superior dentro del Marco Común Europeo.
El FCE está conformado por cinco exámenes evaluados por Cambridge ESOL:
READING
1h 15m
Comprensión de diversos extractos, comprensión del núcleo, detalles y la estructura y deducción del significado.
WRITING
1h 30m
Escritura de textos de 120-180 palabras, sobre diversos temas.
USE OF ENGLISH
1h 15m
Conocimiento y dominio lingüístico, tareas a nivel texto y de frase, rellenar espacios en blanco, transformar palabras y frases o identificar errores en textos.
LISTENING
30m
Comprensión del inglés hablado, extracción de la idea central y el significado de varios tipos de textos y conversaciones.
SPEAKING
10-12m
Interacción en conversaciones en inglés en una gran variedad de contextos. La prueba consta de cuatro partes: una entrevista, intervenciones individuales de un minuto, una tarea común y un debate.
International English Language Testing System (IELTS)
Consiste de seis módulos. Los módulos académicos de lectura y escritura valoran si el candidato está listo para estudiar o entrenarse en un medio de Inglés a niveles de estudiante o posgraduado. El IELTS es aceptado en el Reino Unido, Australia, Nueva Zelanda y Canadá. Los módulos sobre Entrenamiento General de Lectura y Escritura se basan en habilidades de supervivencia dentro de un amplio contexto social y educacional. Es aplicable a candidatos que tienen la intención de completar su educación secundaria, emprender una experiencia de trabajo ó programas de entrenamiento sin nivel de graduación en países anglo parlantes. Los Módulos de Entrenamiento General son también utilizados como evidencia de la competencia en el manejo del lenguaje con propósitos de inmigración en algunos países.
Contenido del examen:
Listening.
Lectura académica.
Entrenamiento general de lectura.
Escritura académica.
Entrenamiento general en escritura.
Conversación.
TOEFL IBT (Internet Based Testing)
El objetivo del nuevo test por internet del TOEFL, es evaluar la capacidad de las personas cuya lengua nativa no es el inglés. El alumno es examinado en las 4 áreas de aptitud: lectura, habla, escritura y auditiva.
Este examen es necesario para la admisión de más de 2400 colegios y universidades en EEUU y Canadá. El TOEFL es también usado por instituciones en otros países donde el inglés es el lenguaje de instrucción.
Además, los organismos del estado, programas escolares y agencias de certificación usan el TOEFL para evaluar el nivel de inglés.
Michigan Test of English Language Proficiency (MTELP)
Es una evaluación de inglés para propósitos de trabajo y beca. Este examen consta de comprensión auditiva, gramática, vocabulario, comprensión de lectura, redacción y entrevista oral.
Ahora que ya los conoces, vota respondiendo la siguiente pregunta:
Con el siguiente artículo podrás mejorar tu reading. Lee atentamente cada uno de los párrafos y luego desarrolla las actividades.
Al final podrás corroborar cada una de tus respuestas.
History of Reggae
a.
Reggae is a genre that grew out of several other musical styles, including both traditional Jamaican (Afro-Caribbean) music, including ska and mento, and American R&B. In the early days of radio, stations were super-high-powered, and several stations from Florida and New Orleans were powerful enough to reach Jamaica. Reggae only came about as a distinct genre in the 1960s.
b.
Reggae is characterized by a heavy backbeated rhythm, meaning the emphasis of the beat is on, for example, beats 2 and 4, when in 4/4 time. This backbeat is characteristic of all African-based music and is not found in traditional European or Asian music. Reggae drummers also emphasize the third beat when in 4/4 time with a kick to the bass drum.
c.
Rastafarianism is a religion that is very common among Jamaicans of African descent. Many of the world's most famous reggae musicians practice this religion, and therefore many reggae lyrics reflect the beliefs and traditions of Rastafarianism.
d.
Bob Marley was reggae's best-known international ambassador. From his early days in a Rocksteady band to his later years as a Rastafari convert and political activist, Bob Marley planted himself deeply into the hearts of reggae fans throughout the world. Some people consider Marley to be exclusively responsible for the popularity of reggae worldwide, but many other artists, including Jimmy Cliff and Peter Tosh from the Wailing Wailers, were integral to the spread of the genre.
e.
In Rastafarian practices, marijuana is used as a sacrament; the belief is that it pulls a person closer to God. Therefore, cannabis (referred to as "Ganja" in Jamaican slang) often features prominently in reggae lyrics. Unfortunately, a few decades of American teenagers have misinterpreted this sacred ritual and use it as an excuse to partake. Not all reggae lyrics contain references to Ganja, just as not all reggae musicians are Rastafarians.
f.
Reggae lyrics are often somewhat incomprehensible to Americans, as they are usually in an English-based but distinctly Jamaican patois. Many exclusively Jamaican slang terms and alternate verb forms are used, as are frequent references to Rastafarian terms, such as "Jah" referring to God.
g.
Reggae was a precursor not just to the modern Jamaican style of Dub, but to American Ska (think No Doubt, Sublime, Reel Big Fish) and British reggae-based bands (UB40). Also often ignored is that reggae is the predecessor to Hip-Hop and Rap music, and a very clear line can be drawn between the two.
I. Match the headings (1 - 7) with the paragraphs (a - g)
1. Characteristics of the "Riddim"
2. Marijuana and Reggae
3. Popularity of Reggae in the United States
4. Reggae's Influence
5. The Beginning
6. Reggae Language
7. Rastafarianism
II. Write true or false
1. Reggae appeared to the world in the 1970’s.
2. German music has the same beat as Jamaican Reggae.
3. Rastafarianism is a religion brought to Jamaica from Africa.
4. All reggae songs talk about Rastafarianism and its tradition.
5. Marley is exclusively responsible for the popularity of reggae around the world.
6. Peter Tosh is a reggae singer.
7. Nowadays, teenagers smoke marijuana as a Rastafarian practice.
8. Reggae is sung in American English.
9. Jah means God in Rastafarian language.
10. Hip hop was influenced by reggae music.
Muchas veces cuando nos inscribimos en un instituto para aprender inglés pensamos que por el solo hecho de hacerlo vamos a empezar a tener los resultados, como si se tratara de magia o de
algún tipo de efecto que va a suceder de la noche a la mañana sin que hagamos el mínimo esfuerzo de nuestra parte.
¿Recuerdas cuando estudiaste tu carrera en la universidad o instituto? ¿Recuerdas el tiempo que tenías que dedicar al estudio, o a los trabajos de investigación, exámenes y tareas?
Lo mismo pasa cuando queremos aprender inglés o cualquier otro idioma, tenemos que dedicarle tiempo, no solo para asistir al instituto, sino también para repasar las lecciones, escuchar audios, practicar pronunciación, aprender nuevo vocabulario, ver películas, conversar con personas en el mismo idioma, etc., etc., etc.
Con solo asistir al instituto definitivamente el resultado va a ser muy lento (por no decir mínimo).
A un niño le toma aproximadamente 5 años el poder conversar con cierta fluidez, escuchando su lengua materna durante todo el día, los siete días de la semana.
¿Te imaginas cuanto te va a demorar tener resultados si el tiempo que le dedicas a tu aprendizaje es mínimo?
No existen fórmulas mágicas ni super métodos que te permitan aprender inglés en un abrir y cerrar de ojos, pero si hay un secreto que te ayudará a conseguir mejores resultados: practicar, practicar y practicar.
Al igual que todo en la vida, mejoramos con la práctica: si queremos aprender a manejar un auto, tenemos que practicar; si deseamos aprender a tocar un instrumento, tenemos que practicar; si deseo jugar mejor al fútbol, tengo que practicar y si deseo aprender inglés tengo que practicar, no hay más.
Aquí tienes 3 recomendaciones que te servirán para practicar tu inglés y aprovechar el tiempo al máximo:
Carga tus lecciones en un reproductor mp3 o en tu celular.
Luego escúchalas cada vez que puedas, por ejemplo de camino al trabajo o universidad, ya sea en tu auto o en el bus puedes aprovechar esos ratos para mejorar y practicar listening.
La idea es que puedas aprovechar ese tiempo muerto, que si bien es cierto puede que no sea mucho, pero si lo sumas durante toda la semana, es bastante.
Aprovecha los recursos de internet.
En internet existen cientos de páginas donde puedes encontrar diferente ejercicios de acuerdo a tus necesidades y a tu nivel de inglés, la mayoría de ellas son gratuitas.
Sin embargo, te sugerimos que puedas revisar detalladamente una antes de pasar a la otra, ya que muchas veces vamos de página en página y al final no hacemos nada; escoge una, desarrolla la mayor cantidad de ejercicios que puedas en esa y luego pasa a la siguiente.
Dedica un tiempo del día al estudio.
Recuerda que estás aprendiendo un nuevo idioma, es indispensable que diariamente puedas al menos dedicar 30 minutos para revisar y repasar tus lecciones, solo así tendrás mejores resultados.
Una última recomendación: ten paciencia y no te rindas.
Si los resultados que estás logrando no son los que esperabas, debes saber que aprender inglés es un proceso que, dependiendo de tu esfuerzo, puede tomar más o menos tiempo, así que no te desanimes y continúa practicando.
Cuando aprendemos ingles es muy importante que practiquemos y cultivemos el hábito de la lectura; esta actividad nos ayuda tambien a incrementar nuestro vocabulario, así como nuestra capacidad de comprensión. En la siguiente lectura hay dos ejercicios que te permitirán poner en practica y mejoar tus habilidades.
MADONNA
Who hasn't heard of Madonna? For more than 15 years she has dominated the music industry and earned a fortune. She sings, dances, acts, performs, and she also has a family. She was recently voted third in a survey to find the top female icons of the twentieth century (first and second places went to Mother Theresa and Princess Diana).
Madonna Louise Veronica Ciccone was born in 1958 near Detroit and she was the third of eight children in a traditional Italian family. Her mother died when Madonna was six years old. As a child, Madonna always wanted to be a star. She participated in school shows and was a cheerleader for a local football team. She took piano and ballet lessons as well. Her dancing skills earned a scholarship to attend a university in Michigan, where she had dance classes for two years.
At the age of nineteen she moved to New York with dreams of becoming a star. At first she worked in low-paid jobs and in 1977 she joined a dance group. Then she joined a band and began writing songs and playing guitar.
Her lucky break came in 1982 when she got her first contract and recorded the song "Everybody". Madonna's life changed with the arrival of her first child, Lourdes Maria. The father of the child was a Cuban dancer. Madonna left him soon after the birth. Her second child, Rocco Ritchie was born in 2000. His father is Madonna's husband, British film director Guy Ritchie. In spite of being a married mother of two, she's still one of the most important pop stars around.
A. Find in the text a synonym for the words/expressions below.
1- symbols (p1)
2- abilities (p3)
3- amount of money given by a school or university to pay for one's studies(p3)
4- to study at (p3)
5- opportunity (p3)
6- put on a CD or tape (p3)
7- birth (p4)
B. Write true or false.
1. Madonna is considered a female icon.
2. She has eight siblings.
3. Her mother died in 1963.
4. She took piano and ballet lessons at the university.
5. Madonna has two kids.
6. She had two husbands.
ANSWERS
A. 1. ICONS 2. SKILLS 3. SCHOLARSHIP 4. TO ATTEND 5. LUCKY BREAK 6. TO RECORD 7. ARRIVAL
Trata de resolver las siguientes preguntas escuchando el audio, luego puedes corroborar tus respuestas con el texto que aparece al final.
I. Listen to the flight attendant and choose the correct answer to the following questions:
1. What is the number of the flight?
561
651
761
2. Where do you have to put your luggage?
In the compartment above the seat
In the compartment under the seat
On the passenger’s seat
3. What does the flight attendant ask you to do with your cell phone?
To turn it up
To turn the volume down
To turn it off
4. When can you leave your seat?
When they turn on the seat belt sign
When the airplane gets in final position
When the pilot gets off the plane
5. What is the name of the captain?
Kyle Mc Ronald
Kevin Mc Donald
Kyle Mc Donagh
6. Where is the plane landing?
At JFK international airport
At GSQ international airport
At GFK international airport
II.
VOCABULARY
Match the words to the meanings according to the context
Aisle
to arrive at a place after moving down through the air
Device
to arrive at a place after moving down through the air
Belongings
a long narrow space between rows of seats in an aircraft
Crew
an object or machine
Landing
an object or machine
The plane
Welcome Speech:
Good afternoon ladies and gentlemen: This is American Airlines flight 651 to the city of New York. For your safety please put all your carry on luggage in the compartment above your seat. Be careful and please don´t obstruct emergency exits or aisles. Our flight attendants are here to help you with everything you may need. Now is time to turn off your cellular telephones and any other electronic devices. Thank you.
Final destination good bye:
Ladies and gentlemen: For your safety please stay in your seats until we turn off the seat belt sign and the airplane gets in final position. Don´t forget all your personal belongings. If there is anyone who needs assistance, please stay in your seat until all the passengers have gotten off the plane. American Airlines, Captain Kyle Mc Donagh and crew, hope you enjoyed your trip. We are landing at JFK International Airport. Welcome to New York and thank you for choosing American Airlines.
Tal vez has estudiado inglés hace mucho tiempo y crees que ya no tienes el mismo nivel. Tal vez has ido aprendiendo el idioma de alguna forma práctica, como leyendo y escribiendo mails o escuchando a la persona que trabaja a tu lado hablando en inglés.
Sea cual sea el caso, si no sabes exactamente cual es tu nivel de inglés, te ayudamos a descubrirlo. Para hablar de nuestro nivel de inglés no es suficiente con poder leer y escribir.
Tampoco si comprendes y te dejas entender, pero no logras estructurar bien las ideas. La mayoría de hispano hablantes que tiene conocimientos del idioma pueden entender, leer y hasta escribir, pero al expresarse no lo hacen bien o lo hacen entrecortado. Lo importante es que exista un equilibrio en todas las áreas del idioma. Veamos si te ayudamos a conocer, en términos generales, cuál es tu nivel de inglés.
Si puedes entender a un latino hablando ingles o alguna canción fácil, como las canciones de los Beatles; si eres capaz de escribir un mail, extraer la idea general de un texto, entablar una conversación simple y utilizar el presente, pasado y futuro para comunicarte, tienes un nivel básico.
Si puedes entender una película leyendo los subtítulos e ingles o canciones un poquito mas complicadas o puedes entender a un nativo de habla inglesa, entonces tu nivel es intermedio. También debes ser capaz de leer y comprender textos completos entendiendo el nuevo vocabulario por contexto. Y es muy importante que puedas escribir y hablar manejando estructuras como el presente, pasado y futuro perfecto, los condicionales y la voz pasiva.
Y es avanzado si ya puedes entender una película sin subtítulos, series de televisión y noticias, y puedes conversar con un americano o un inglés por teléfono. Ya debes manejar vocabulario complejo y poder expresarte sin restricciones. Entiendes phrasal verbs y expresiones idiomáticas por contexto y puedes conversar con cualquier persona indistintamente de su acento.
Nuestra recomendación es que te autoevalúes y detectes tus debilidades para que puedas trabajar en ellas. Si quieres datos más exactos sobre tu nivel gramatical puedes evaluarte resolviendo el
examen haciendo click en el siguiente icono para que puedas repasar las estructuras en las que estés fallando:
Y si quieres mejorar tu nivel auditivo, un buen ejercicio es tratar de completar canciones mediante diversas actividades como las que puedes encontrar en el blog.
Busca en Internet textos de tu interés, relacionados con tus pasatiempos o con tu carrera para que mejores tu lectura y comprensión, así también podrás aprender nuevo vocabulario.
Por último, si quieres mejorar tu pronunciación y fluidez, además de poner en práctica los tres tips que te dejamos hace una par de semanas en el blog, puedes buscar una institución donde puedas practicar conversación.
En English Unlimited tenemos, incluso un programa para ti que ya sabes inglés, pero quieres mejorar tu nivel de conversación.
Así que anímate y resuelve el test que te proponemos. Y si resulta que has perdido un poco tu nivel, o te has olvidado de algunas cosas, ponte las pilas y empieza a practicar!!!
Cuando estudiamos inglés lo primero que aprendemos y lo más fácil es a leer, luego a entender y por último, y lo más complicado: a hablar.
Pero no basta con hablar, debemos hablar con propiedad. Existen muchas formas en las que podemos mejorar nuestra pronunciación, aquí te damos 3 tips que sabemos te van a ayudar si los practicas constantemente:
1.- Ayúdate de un diccionario: En Internet puedes encontrar muchos diccionarios que no solo tienen el significado de las palabras que no conozcas con ejemplos, sino que además incluyen la pronunciación de estas palabras, tanto en inglés americano como en inglés británico para que puedas conocer las diferencias de acentos.
2.- Mira películas con subtítulos en inglés: Esto te permite retroceder cuando lo desees, pudiendo repetir y escuchar nuevamente las escenas de tu interés y en las que tengas mayores inconvenientes de pronunciación; en este caso trata de imitar no solo la pronunciación de los actores sino también la entonación. Dependiendo de tu nivel de inglés puedes quitar los subtítulos y agregarle dificultad al ejercicio.
3.- Grábate y escúchate: Hoy en día gracias a la tecnología, ya no necesitas de un equipo de música para hacer este ejercicio, basta con tu celular, la mayoría tienen grabadora. Con este ejercicio puedes ir puliendo tu pronunciación de acuerdo a como te escuches. Practica con palabras sueltas, luego con algunas oraciones y poco a poco con párrafos más extensos. Revisa también la fluidez y claridad con la que hablas.
Recuerda que la práctica es importante, pero también la paciencia, ya que aprender un nuevo idioma siempre requiere dedicación.
Si deseas ayuda adicional te recomendamos el siguiente diccionario de pronunciación: www.howjsay.com o si lo que deseas es conocer los símbolos y sonidos fonéticos existe Wikspeak, un interesante programa gratuito que funciona como un diccionario, solo tienes que escribir la palabra en inglés y el programa te muestra la pronunciacion de esa palabra pero en lenguaje fonético y con sonido. Para descargarlo puedes hacer click aqui: http://wikspeak.softonic.com/
Escucha la canción y desarrolla los siguientes ejercicios:
Match:
I've paid
Time after
I've done
But committed
And bad
I've made
I've had
in
But I've
a few
come through
my face
my share of sand
mistakes
time
no crime Kicked
my dues
my sentence
Complete:
And we _______ to go ____and on and on and on
_____________________ - my _______
And we'll _______ on fighting
Till the _______
_____________________(2)
No _______ for _______
_______ we are the champions of the _______
Put in order
:____ The whole human race
____ And everything that goes with it
____ And I ain't gonna lose
____ You brought me fame and fortune
____ I've taken my bows
____ No pleasure cruise
____ I consider it a challenge before
____ I thank you all
____ But it's been no bed of roses
____ And my curtain calls
El Inglés es una lengua sajona que se expandió a través de la historia por todo el mundo, y como es lógico ha sufrido cambios y alteraciones década tras década; sin embargo, se llega a la conclusión que el Inglés es un solo idioma que cambia en algo su pronunciación, acentos y tonalidades de acuerdo a la región donde se habla, siendo Inglaterra y Estados Unidos los países que más definen cierta diferencia.
Conozcamos las diferencias más importantes entre ambos, el inglés británico y el Inglés americano. Podríamos decir que la más resaltante es la pronunciación así que tomemos el ejemplo más notorio. En Norteamérica, se pronuncia claramente la R como en art y better mientras que en Inglaterra enmudecen o vocalizan la -r, así, sister se articula como sista y art tiene una a alargada, pero sin el sonido de la -r , como aat.
Es por esto que en cuanto a entonación, el inglés de Estados Unidos se diferencia del de Inglaterra por que se habla con un ritmo más lento y un tono más monótono debido al alargamiento de las vocales.
La ortografía también es diferente en algunos casos por ejemplo en Inglés Americano escribimos center, realize, dialog, y color mientras que en Inglés Británico escribimos centre, realise, dialogue, y colour.
Asi mismo, hay algunas diferencias gramaticales entre ambos, como el uso de have o have got. Y hasta diferentes palabras como elevator o lift y pants o trousers.
Para cualquier persona que necesite estudiar Inglés para comunicarse en el mundo, estos factores crean cierta disyuntiva: Inglés Británico o Inglés Americano, y aunque parezca absurdo o imposible, existe una alternativa que amenaza con convertirse en la mejor elección: el inglés internacional o el Globish (Global English), planteado por algunos lingüistas como la simplificación de la comunicación internacional.
La existencia de estas corrientes demuestran que ya no es imperativo el dominio de la gramática del idioma más que como un complemento para un único propósito: el entendimiento y la comunicación. Y nos recuerda, como deciamos al principio, que el inglés es “un solo idioma” y así usemos movie o film, eraser o rubber, cookie o biscuit; tengamos por seguro que el mundo entero nos va a entender.
El inglés, lengua de extraordinaria riqueza lingüística, debe sus orígenes a la diversidad de influencias que ha asimilado a lo largo de la historia, el idioma inglés ha adoptado palabras procedentes de otros idiomas, fundamentalmente del anglosajón, pero también del latín, nórdico antiguo y francés e incluso otras lenguas como griego, español, alemán, etc.
En el siglo V, invasores anglos y sajones colonizaron las islas. “Old English” es el término utilizado para referirse a la lengua hablada en dicho periodo, llevada a Gran Bretaña por tribus germanas de anglos y sajones. Éstos aportaron al idioma la mayor parte de las palabras de uso común, aunque adoptaron también términos utilizados por los celtas que vivían en las islas.
Los monjes que llegan a las islas desde Roma a finales del siglo VI dejan su impronta en el idioma con un conjunto de palabras relacionadas con la enseñanza, cultura y religión.
En el año 1066, los normandos guiados por Guillermo el Conquistador colonizan las islas. El francés pasa a convertirse en el idioma dominante, en detrimento del resto de los dialectos. Es en el siglo XIV cuando se consolida el poder real y se fija Londres como capital del Estado, se consolida la monarquía facilitando la unificación del lenguaje y como consecuencia de la fusión del normando y los distintos dialectos nace el inglés moderno, lengua germánica en sus raíces pero también con un importante aporte latino. Durante los siglos XV y XVI el Renacimiento trae un nuevo interés por el arte y la cultura y se incorporan al idioma muchos términos procedentes del latín y el griego.
El inglés es una lengua viva y no ha dejado de evolucionar hasta nuestros días. Constantemente nuevos términos se incorporan al idioma. La revolución tecnológica, los adelantos científicos y el requerimiento de nuevos vocablos hacen que el latín y el griego sigan teniendo validez como fuente de referencia. Los flujos migratorios y la mezcla de culturas suponen también un aporte de nuevas palabras que enriquecen cada vez más la lengua.
REFRESCANDO EL FENOMENO….LA GLOBALIZACION Y EL INGLES.
El fenómeno de la globalización ha acentuado, la importancia de las “grandes lenguas” en el mundo, en especial la del ingles como primer idioma en el ámbito de negocios y turismo. La importancia como lengua mundial radica en la utilidad que tiene para sus usuarios. Es el idioma en el que se llevan a cabo las transacciones económicas, políticas, diplomáticas, tecnológicas, académicas, y culturales entre las naciones, pasando por las principales fuentes de valiosa información sobre recursos financieros como las revistas Time, Newsweek y el Wall Street Journal. Los asuntos de gobierno y de diplomacia se manejan en este idioma en la mayoría de países. Es el idioma oficial de la ONU y otros organismos internacionales. También se utiliza para las comunicaciones internaciones de tráfico marítimo y aéreo. Es el medio de comunicación internacional de la información y de las noticias a través de los canales satelitales. Más de la mitad de los periódicos y revistas del mundo se publican en ingles, el 80% de la información en Internet esta en esa lengua y suele ser el idioma en el que se llevan a cabo las conferencias internacionales.
