El Uso Correcto Del Presente Simple
 
Muchas veces hemos escuchado decir que la gramática inglesa es muy complicada, que los tiempos verbales marean, que los ingleses se complican. Aprender Inglés no tiene porqué ser muy complicado si aprendemos estas estructuras una a una y recordamos, sobretodo, cuándo las debemos usar.

El Present Simple o Simple Present lo usamos para expresar situaciones permanentes o frecuencia de acciones.

Al conjugar los verbos en español éste cambia dependiendo de la persona que lo realice, por ejemplo voy, vas, va, van, vamos.

Uso
Ejemplos
Situaciones permanentes o de larga duración

I work in a bank
The club opens at 9 o'clock.

Hábitos regulares y rutina diaria

We often go to the movies.

She runs around the park everyday

Hechos

The Earth revolves around the Sun.

Sentimientos

They really enjoy this TV. show.

She hates horror films!

Opciones He thinks he is a nice girl.
Horarios y agenda My courses begin in June
The plane arrives at 10.35.

En oraciones donde he, she, it sean el sujeto, el verbo cambia asi:

1. Se agrega S al final del verbo.

     plays            dies             walks           paints

        

2. Agregamos ES cuando el verbo termina en O,S,Z,SH,CH o X.

         does            washes         fixes            catches

3. Cuando un verbo termina en y precedida por una consonante cambiamos la Y por IES.

         study – studies        fly – flies      carry - carries

Para hacer preguntas u oraciones negativas el verbo no se cambia pero se usa el auxiliar Do de la siguiente manera:

Do you know the new teacher?

Does he speak English?

They don’t (do not) like to play monopoly.

She doesn’t (does not) play soccer.

No te confundas

No debemos confundirnos con el uso de Do como verbo y Do como auxiliar, ya que podemos repetir la palabra en la oración y cada una tendría una función diferente:

She does her homeworks at nights.

         v

She doesn’t do her homeworks at nights.

        Aux     v

Does she do homeworks at nights?

 Aux         v

Es muy común que nos confundamos y omitamos uno de los dos, de modo que hay que tener mucho cuidado. Así mismo, otro error muy común es cuando se confunde el verbo have con el auxiliar. Have se usa como auxiliar en otra estructura verbal, por lo que en presente solo lo podemos utilizar como verbo:

He has a beautiful house.

He doesn’t have a beautiful house. (He hasn’t a beautiful house) INCORRECT

Does he have a beautiful house? (Has he a beautiful house?) INCORRECT

 
 
Publicado el: 17 de abril 2008   Categoría : Lessons   Comentarios (2)
 
   
 
Cómo entender vocabulario por contexto?
 
 
¿Qué hacemos cuando no entendemos una palabra de un texto? Utilizamos el diccionario? El traductor? Preguntamos a un amigo que sabe Inglés? Si traducimos todo el tiempo es más difícil que lleguemos a pensar en Inglés; el proceso de aprendizaje del idioma se hace mucho más largo.
Las siguientes son claves para ayudarnos a comprender las palabras desconocidas sin buscar en el diccionario. Intentemos responder a estas preguntas para ayudarnos a comprender hasta los textos más difíciles, sin necesidad de entender cada palabra.

• Deducción - ¿De que habla la oración? ¿Qué significan las palabras en torno a la palabra desconocida? ¿Cómo podría relacionarse la palabra desconocida con esas palabras?

• Parte del texto - ¿Qué parte de la oración es la palabra desconocida? ¿Se trata de un verbo, sustantivo, preposición, adjetivo, expresión de tiempo o alguna otra cosa?

• Vocabulario de activación - Cuando leemos rápidamente el texto, de que se trata? ¿El diseño del texto nos da alguna pista? ¿El tipo de libro o la publicación nos da alguna pista acerca de lo que el texto podría ser? ¿Que palabras pertenecen a esta clase de vocabulario? Tratemos de responder a estas preguntas para entender las palabras en cursiva del siguiente texto. Las palabras en cursiva no existen en el idioma inglés, sin embargo entendiéndolas por contexto podemos darnos la idea a que se refieren.Apóyate en las preguntas para tratar de entender.
Peter brought the new gerfid home to keep frozen all their dofo in Summer.  His fewi was really happy but she didn’t wonk what to do with the old one. She was a bit ads for throwing it away, after all she had it since they got married. So she put it in the nav and drove it to her mother’s who had an even older one. Now they are very happy and Peter oto because he found it on sale and only cost 500 elsos.
  1. What can you bring home to keep other things frozen?What do you need frozen in Summer?
  2. What an fewi mean if She was happy?
  3. What part of speech goes after didn’t?
  4. If she was ads, we are talking about

a)    an action                  b) a feeling             c) a type of music.

6.    What can you drive?

7.    What part of speech do we use to say that Peter was also happy?

8.    What kind of word can elsos be?      

a) clothes                       b) food                  c) type of money.  

Nota: Ordena las letras de las palabras en cursiva para que descubras el verdadero siginificado

 
 
Publicado el: 17 de abril 2008   Categoría : Lessons   Comentarios (2)