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Cómo entender vocabulario por contexto?
 
¿Qué hacemos cuando no entendemos una palabra de un texto? Utilizamos el diccionario? El traductor? Preguntamos a un amigo que sabe Inglés? Si traducimos todo el tiempo es más difícil que lleguemos a pensar en Inglés; el proceso de aprendizaje del idioma se hace mucho más largo.
Las siguientes son claves para ayudarnos a comprender las palabras desconocidas sin buscar en el diccionario. Intentemos responder a estas preguntas para ayudarnos a comprender hasta los textos más difíciles, sin necesidad de entender cada palabra.

• Deducción - ¿De que habla la oración? ¿Qué significan las palabras en torno a la palabra desconocida? ¿Cómo podría relacionarse la palabra desconocida con esas palabras?

• Parte del texto - ¿Qué parte de la oración es la palabra desconocida? ¿Se trata de un verbo, sustantivo, preposición, adjetivo, expresión de tiempo o alguna otra cosa?

• Vocabulario de activación - Cuando leemos rápidamente el texto, de que se trata? ¿El diseño del texto nos da alguna pista? ¿El tipo de libro o la publicación nos da alguna pista acerca de lo que el texto podría ser? ¿Que palabras pertenecen a esta clase de vocabulario? Tratemos de responder a estas preguntas para entender las palabras en cursiva del siguiente texto. Las palabras en cursiva no existen en el idioma inglés, sin embargo entendiéndolas por contexto podemos darnos la idea a que se refieren.Apóyate en las preguntas para tratar de entender.
Peter brought the new gerfid home to keep frozen all their dofo in Summer.  His fewi was really happy but she didn’t wonk what to do with the old one. She was a bit ads for throwing it away, after all she had it since they got married. So she put it in the nav and drove it to her mother’s who had an even older one. Now they are very happy and Peter oto because he found it on sale and only cost 500 elsos.
  1. What can you bring home to keep other things frozen?What do you need frozen in Summer?
  2. What an fewi mean if She was happy?
  3. What part of speech goes after didn’t?
  4. If she was ads, we are talking about

a)    an action                  b) a feeling             c) a type of music.

6.    What can you drive?

7.    What part of speech do we use to say that Peter was also happy?

8.    What kind of word can elsos be?      

a) clothes                       b) food                  c) type of money.  

Nota: Ordena las letras de las palabras en cursiva para que descubras el verdadero siginificado

 
 
Publicado el: 17 de abril 2008   Categoría : Lessons   Comentarios (0)
 


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